開辦老人校園

閒置校園空間開辦老人校園  創造雙贏

 

台灣少子化問題加速惡化,總人口恐八年後就轉為負成長,根據國發會公布最新「2013至2061年人口推估」報告,由於生育率難以提振,台灣的總人口數最高峰時期將落在2021年,隔年起(2022年)台灣人口數將不再成長,趨向萎縮,台灣人口負成長時程將提早四年來到,由原預估2026年提早至2022年,代表此後台灣人口數將逐步萎縮,少子化帶來的衝擊迫在眉睫

少子化造成學校班級數大減

台北市小學生人數98學年度為154548人,102學年度為123948人,五年來學生人數減少30600人,減少幅度19.8%,如果是跟十年前90學年度比較,減少幅度更高達37.5%,將近四成

台北市市立小學班級數,98學年度還有5607個班級,到了102學年度只有4625個班級,五年來班級數減少了982個班級數,將近一千個,減少幅度高達17.6%,將近20%

閒置教室再利用  要有新思維

市立小學班級數減少,就有許多閒置教室,李宏信醫師認為,除了將閒置空間改建為圖書室、多功能學習教室或用來增加幼稚園班級數外,這些閒置空間還可以做更有效率、更有意義的利用。

李宏信醫師主張,利用市立小學的閒置教室開辦老人學園,提供社區老人日間學習、社交的環境,讓老人走出冰冷住宅,達成終生學習、健康快樂、自主尊嚴、社會參與四大目標。

老人學園好處多多

市立小學若能開辦老人學園,這些參與的老人還能兼任學校志工,補充志工短缺人力;小學生在同一個學習環境與爺爺奶奶們學習,能夠提升學習意願與動力;而營養午餐也能擴及老人學園,不僅增加人數基礎利於食材採購,還能解決老人在家自理午餐菜量菜色難以拿捏的麻煩,一舉數得,好處多多。

滿足市民需求,解決社會問題,李宏信醫師有創意、有遠見,更有執行力!

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